ruangbit.

Menilai Pembelajaran Siswa Secara Online

Ruangbit – Kami melayani jasa pembuatan aplikasi penilaian online dengan layanan lengkap dan terpercaya, berikut ini kami sajikan artikel tentang penilaian pembelajaran siswa secara online.

Pendahuluan

Penilaian siswa telah berubah di milenium baru. Meskipun ada sesuatu yang bisa dikatakan untuk metode kertas dan pensil kuno, teknologi baru berkembang setiap hari untuk membantu guru dengan tugas ini. Dalam artikel ini, kita akan melihat berbagai cara untuk menilai pembelajaran siswa menggunakan teknologi. Berikut adalah sembilan metode penilaian online yang pasti akan mendukung pelatihan, melibatkan audiens, dan memberikan wawasan kepada guru tentang proses belajar siswa mereka. Tapi pertama-tama, mari kita pahami proses penilaiannya.

Apa itu Penilaian?

Sederhananya, penilaian adalah proses pengumpulan informasi tentang apa yang siswa ketahui berdasarkan pengalaman pendidikan mereka. Hasilnya biasanya digunakan untuk mengidentifikasi area di mana perbaikan diperlukan dan memastikan bahwa konten kursus memenuhi kebutuhan pembelajaran.

Penilaian merupakan salah satu cara untuk mendukung pembelajaran. Ini membantu guru, peserta didik, orang tua dan orang lain untuk memahami kedalaman dan keluasan pembelajaran yang dilakukan sehingga kemajuan dan langkah selanjutnya dapat didiskusikan dan direncanakan.

Apa tujuan penilaian?

Sesuai definisi, tujuan umum penilaian adalah untuk mengevaluasi dan meningkatkan pembelajaran siswa, tetapi tujuannya dapat sedikit berbeda, tergantung pada jenis penilaian yang digunakan.

Ada dua tipe dasar:

  • Penilaian formatif terjadi dalam kursus atau pelajaran online dan digunakan untuk menentukan seberapa baik siswa mempelajari materi. Mereka paling baik ketika mereka sedang berlangsung, konsisten, dan memberikan umpan balik kritis kepada pelajar.
  • Penilaian sumatif kadang-kadang disebut sebagai ujian akhir dan mengukur apa yang telah dipelajari siswa setelah menyelesaikan kursus. Mereka dapat memvalidasi seberapa baik konten mendukung tujuan pembelajaran keseluruhan kursus.

Jelas, penilaian lebih dari sekadar nilai. Ketika bermakna dan dibangun dengan baik, mereka membantu siswa bersiap untuk sukses dengan menantang mereka untuk berefleksi, berinteraksi, dan menerapkan pengetahuan mereka untuk menjawab pertanyaan, memecahkan masalah, dan mengkomunikasikan informasi.

Cara Menilai Pembelajaran Siswa Secara Online

Kuis Online

Kuis adalah alat penilaian tradisional. Plus, ketika dipasangkan dengan teknologi, mereka adalah cara terbaik untuk melibatkan pembelajaran siswa. Pertanyaan kuis dapat mengambil beberapa bentuk, seperti pilihan ganda, isian-kosong, dan hotspot. Salah satu manfaat kuis adalah singkat dan mudah dinilai. Manfaat lainnya adalah bahwa urutan pertanyaan dan pilihan dapat diacak, sehingga kuis setiap siswa berbeda.

Kuis online sangat ideal untuk mengukur hasil belajar di khalayak luas. Karena setiap siswa mengikuti tes yang sama, kita dapat membandingkan dan membedakan hasil di kelas, sekolah, atau komunitas yang berbeda.

Kuis online yang tidak dinilai dapat diberikan sebelum dimulainya pelajaran untuk mendapatkan pengukuran dasar dari pengetahuan siswa yang ada. Kita juga dapat menyematkan tes pemeriksaan pengetahuan ke dalam modul untuk memperkuat konsep yang diajarkan dalam pelajaran, atau membuat tes penilaian akhir di akhir kursus untuk mengevaluasi kinerja siswa secara keseluruhan.

Pertanyaan Terbuka/Esai

Pertanyaan terbuka atau tipe esai adalah salah satu metode penilaian kualitatif yang paling populer. Mereka mendorong peserta didik untuk mengeksplorasi pikiran, perasaan, dan pendapat mereka, sambil menguji pemahaman mereka secara keseluruhan tentang suatu topik. Jenis pertanyaan ini mendorong pemikiran kritis dan paling cocok untuk mengevaluasi pembelajaran tingkat tinggi. Soal esai membutuhkan waktu yang lebih lama bagi siswa untuk berpikir, mengorganisasikan, dan menyusun jawabannya.

Aktivitas Drag-and-drop

Drag-and-drop adalah jenis penilaian yang menunjukkan kemampuan pelajar untuk menghubungkan informasi dan menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis. Anda dapat menggabungkan gambar dan teks dalam aktivitas drag-and-drop, memberikan nuansa dunia nyata yang menantang dan menarik.

Sangat penting untuk menggunakan jenis penilaian ini ketika kita ingin pelajar dapat menerapkan pengetahuan dalam situasi kehidupan nyata.

Wawancara Online

Anda dapat menggabungkan konferensi video dalam pengajaran online untuk memberikan pembelajaran sentuhan yang lebih pribadi. Selama wawancara online singkat, siswa dapat menunjukkan kemahiran mereka dalam bahasa, musik, keperawatan, dan kursus lainnya, misalnya, di mana penguasaan keterampilan khusus merupakan persyaratan penting. Kadang-kadang mungkin bermanfaat untuk melakukan wawancara kelompok – untuk laporan kerja kelompok, misalnya.

Wawancara juga dapat mencakup komponen mentoring yang memungkinkan siswa untuk mendapatkan umpan balik langsung dari instruktur dan membantu mereka merasa lebih bertanggung jawab tentang studi mereka.

Simulasi Dialog

Simulasi dialog adalah cara untuk melatih peserta didik untuk percakapan kehidupan nyata dengan pelanggan, rekan kerja, dan lain-lain. Saat membuat aktivitas percakapan berdasarkan situasi yang mungkin dihadapi siswa di tempat kerja, beri tahu mereka apa yang diharapkan dan sediakan tempat yang aman untuk melatih reaksi dan tanggapan mereka.

Misalnya, dengan simulasi dialog, kita dapat membantu siswa menguasai keterampilan penjualan dan layanan pelanggan atau menguji seberapa baik mereka siap untuk wawancara kerja. Kegiatan ini juga dapat menjadi alat pendukung pembelajaran yang baik bagi pekerja berpengalaman yang ingin menyegarkan kembali keterampilan yang sudah lama tidak digunakan.

Jajak Pendapat Online

Jajak pendapat memungkinkan kita untuk menangkap umpan balik langsung dari audiens tentang pengalaman belajar mereka. Mereka dapat digunakan untuk mengukur apa pun mulai dari kepuasan belajar hingga mengapa seorang siswa membuat pilihan tertentu selama pelajaran. Survei online sangat menarik bagi pelajar karena memungkinkan mereka untuk berbagi pendapat, membuat diri mereka didengar, dan cepat menyelesaikannya.

Kita juga dapat menggunakan pertanyaan polling ketika ingin dengan cepat menarik dan memfokuskan perhatian siswa pada sesuatu yang penting atau memecahkan kebekuan selama sesi wawancara kelompok online. Untuk yang terakhir, cukup melakukan survei suasana hati.

Aktivitas Jenis Game

Aktivitas jenis permainan mengubah serangkaian pertanyaan tes menjadi permainan. Misalnya, permainan trivia mungkin meminta peserta didik untuk menjawab sejumlah pertanyaan tertentu dalam jangka waktu tertentu dan memberikan poin berdasarkan jumlah jawaban yang benar.

Penilaian berbasis permainan dianggap menyenangkan, dan bukan “tes”, jadi penilaian tersebut umumnya merupakan indikator yang baik dari keterampilan dan pengetahuan yang sebenarnya. Selain itu, mereka telah terbukti meningkatkan pembelajaran dengan mempromosikan pengembangan keterampilan non-kognitif, seperti disiplin, pengambilan risiko, kolaborasi, dan pemecahan masalah.

Tambahkan aktivitas jenis permainan saat kita ingin melibatkan dan menantang siswa dengan cara yang non-tradisional. Organisasi telah menemukan bahwa aktivitas jenis permainan bekerja dengan baik dalam pelatihan karyawan, sementara sekolah telah menemukan bahwa siswa berprestasi menikmati bersaing dengan rekan-rekan mereka dalam permainan pembelajaran.

Evaluasi dan Tinjauan Sejawat

Evaluasi rekan mengubah tabel untuk menempatkan peserta didik ke kursi instruktur dan memungkinkan siswa untuk meninjau dan mengedit pekerjaan masing-masing. Kegiatan tersebut memberikan setiap peserta kesempatan untuk merefleksikan pengetahuan mereka dan kemudian mengkomunikasikan umpan balik mereka dengan cara yang konsisten dan terstruktur.

Postingan Forum

Forum adalah papan diskusi online yang diselenggarakan di sekitar topik. Meminta siswa untuk berkontribusi pada posting forum adalah cara terbaik untuk mengukur pemahaman mereka, menarik minat mereka, dan mendukung pembelajaran mereka. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan pertanyaan berpikir kritis berdasarkan pelajaran atau bacaan, dan diminta untuk merenungkan keduanya. Jawaban mereka diposting ke forum dan rekan-rekan mereka diberi kesempatan untuk menanggapi.

Gunakan metode ini ketika kita ingin peserta didik berinteraksi, berkomunikasi, dan berkolaborasi sebagai bagian dari proses pembelajaran, sambil memeriksa pemahaman mereka tentang topik tersebut.

Jika Anda tertarik untuk membuat aplikasi penilaian online tapi tidak tahu bagaimana memulainya, Ruangbit menyediakan jasa pembuatan aplikasi penilaian online, Anda dapat menghubungi no wa 0813-5799-3755

Visit Us

PO Box 223158
Road Wordwide Country, USA

Email us

support@mail.com
creative@digital_agency.com

call us

+91-234-567-8900
+91-234-567-8999

get in touch